第四百零一章 深入調查 下

    估計這幫臭小子們也知道高考馬上就要臨近，也沒有多少時間可以瘋的了，所以都開始用功讀書了。

    柳詩詩有些欣慰啊，這麼說來，自己這個老師當的也還算可以，雖然不像華宇軒那樣還執教一科，馳騁講台，但是她也弄出點實質性的業績，比如說維持課堂秩序。

    現在這個樣子就挺好的嘛，以前最差，最亂，沒人願意來的班級。現在變得井井有條，這跟自己的努力也是分不開的，雖然過程中難免有點暴力，但是結局是好的嘛。

    柳詩詩自己在講台前胡思亂想，表情一會緊張，一會舒緩，看的底下的學生們陣陣的心驚肉跳。

    「柳老師怎麼了？」

    「不道，不過據我多年的觀察，一般長的像柳老師這麼漂亮的，情緒都不穩定！」

    「嗯，這麼說，你的情緒確實挺穩定的！」

    。。。

    終於，柳詩詩回過神來，頭腦風暴完了，想起自己應該干正事了。

    調查馬冰瑩？柳詩詩目光掃向最前排的那個座位。

    不出意外，馬冰瑩仍然是一臉沉默的看着習題，時而奮筆疾書，時而翻翻課本和資料，這儼然就是一副好學生的標準範本，而且貌似從來沒變過。

    最關鍵的是，看馬冰瑩的樣子，就好像之前在教學樓那場意外，根本沒有發生過一樣。

    柳詩詩有點不解了，她到底是怎麼保持如此鎮定的樣子呢？

    雖然柳詩詩在華宇軒面前誇下海口，有本事搞定眼前這個學習狂，但是真到了眼前，卻也沒有什麼太好的辦法，正如華宇軒說的，說的太直白，容易打草驚蛇啊。

    看來還是應該從馬冰瑩旁邊的人身上下手。

    先從誰下手呢？柳詩詩咬着手指，環顧着四周。

    「唐震，你跟我出來下！」柳詩詩終於看見一個熟悉的身影，直接點名道。

    對於這種老師把學生叫出教室外，單獨談話的方法，學校統稱叫做吃小灶。

    但是學生們卻都戲稱為話療！就是一對一的談話治療，至於治療什麼，不言而喻了，反正不是什麼好事。

    當然，學生們的家長，非常喜歡這種教育方式，因為這說明老師對教育的重視，對學生的重視，不惜浪費時間單獨開導學生，這本應該是一件非常榮幸的事情。

    但是處在叛逆期的學生們卻都不這麼看，都認為這是一件無比倒霉的事情，都可以用中大獎來形容了。

    因為老師單獨召喚，一般都說不出什麼好話來。

    基本都已經形成一套定式了，通常都是最近學習不努力啦，上課溜號啦，作業完成的不好啦，反正種種原因，什麼都能拿出來說一段。

    最氣人的是，有的老師，有時實在挑不出毛病了，還會弄出個莫須有的罪名給你強加上去。

    常見的就是，最近學習不認真，是不是談戀愛了？而且還可能虛構一個畫面，比如說某天看見你和哪個女生一起逛街啦。

    遇到這些情況，真是讓人無奈，無從回答又無法反駁。只能自己干生氣。