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第一千二百八十三章 行政經濟難無為(第一更)

農家一鍋出

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    王維看到了李易的畫,愣在那裏出神。

    他從未想過,畫,能把一個人給畫成跟真的人一樣。

    他再看自己畫的杜鵑,畫的時候認為挺美的,跟李易的畫一比,完啦!

    「李大夫,今晚杜鵑是你的。」王維決定讓杜鵑陪李易。

    「咋,你要訣別?把女人託付給我?」李易用那樣的眼神看王維。

    心中則想:你缺心眼是不?我身邊是誰?

    王維又是一愣,隨意一激靈:「玩笑,玩笑!莫要當真!」

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    說着,大冷天的他汗流下來了。

    「走,聞恬和小蘭,咱們進車裏,我為你倆畫。」李易拉着兩個人進車中,外面怪冷的。

    ……

    隊伍下一站來到了閿鄉,閿鄉名閿鄉,實際上屬於縣,歸在虢州管轄範圍,距離弘農很近了。

    二者相距不到五十里,天蒙蒙黑,閿鄉大部分地方屬於平原,南邊有荊山。

    說這裏乃黃帝鑄大鼎的所在,不過資料顯示,要在將近百年之後才有記載。

    現在屬於民間口口相傳,說黃帝的事情。

    閿鄉所處的位置好,又有山有平原,人口則多。

    受絹帛被兌換券取代了貨幣地位而價格下跌影響,當地人紛紛種起了大棚。

    他們還種了兩茬的秈稻,一時間不知道收完第二茬秈稻種什麼,於是以水泡田,漚秈稻的根子。

    準備來年重新規劃下,看是多付出勞動力和肥料搶種三茬秈稻,還是省點事情,種一茬冬小麥。

    若種冬小麥,來年收兩茬秈稻,不夠種別的時間了,還得養地。

    或者種油菜,不採籽就吃蔬菜,采籽屬於冬油菜,跟冬小麥一樣。

    顯然種冬小麥比較划算,有主糧,油菜產油,無法代替主糧。

    秈稻的田地灌了水,如今上面一層冰,把雪推走,冰上孩子們在玩冰車。

    一個個小手凍得通紅,放在嘴前面哈氣,或者塞到懷裏捂手。

    更有的大點的孩子搓雪,抓一把雪,雙手快速搓,把雪搓化,感覺就不那麼冷了。

    雪能化成水,溫度必須在零上,雪屬於摩擦的傳熱介質。

    搓雪暖和一點,水又會逐漸結冰,手上的皮膚要皴裂。

    最好的辦法還是把手伸懷裏捂,暖和一點,再拿冰釺滑。

    「孩子們好多,卻不戴個手套。」永穆公主也玩兒冰車,還能溜冰。

    夏天的時候沒玩過滑輪,軸承供應不足,有點軸承就用在船和磨麵的設備上了。

    「戴手套也沒什麼用,戴羊毛的皮毛一體的手套暖和,但手熱,出汗,抓不住冰釺。

    戴普通的線手套,還是凍手,而且凍着手抓不住冰釺子。

    搓雪這種,搓完了,手會粘到全鐵的釺子上,多抓一會兒就好,不會粘下來一層皮。

    只有用舌頭去舔,才是最麻煩的,粘上了,必須張着嘴使勁哈氣。」

    李易小時候見到了鄰居家的孩子舔井,然後粘上了,一拽,一嘴血,好幾天才好。

    家長告訴說別舔,結果孩子好奇,包括李易。


    李易舔過鐵大門的鐵,舔上一點,傻眼了,不敢拽,哈氣,好不容易舌頭拿下來,麻了一整天。

    就跟速凝膠粘在手上的感覺似的,從那以後他就不舔了。

    「以前沒有多少孩子滑冰車。」王維看着一群孩子用冰車追逐嬉戲,回憶自己縣裏的情況。

    「可知為何?」李易順着話一問。

    「李家莊子的報紙沒宣傳,宣傳很重要。」王維想要當好官,分析原因。

    李隆基扭頭看王維,猶豫着要不要繼續叫王維去當縣丞。

    李旦出聲:「是鐵不夠,冰車下面有兩條鐵,釺子也是鐵釘打在木頭棍里。

    一輛冰車的鐵,可以製作一把菜刀,誰家捨得給孩子製冰車?」

    王維微微低頭,沒猜對,原來是鐵呀,自己家從來不缺鐵。

    豆盧貴妃跟着說:「如今煤炭多,還能燜焦,冶煉更容易,才有更多的鐵使用。」

    「意味着我大唐不抽兵戈,還能製造更多的鎖甲。」王皇后開口提軍事。

    「百姓鐵器多,方便勞作,收割作物,無須管別人借鐮刀,犁刀也用上鐵,比之竹木強過許多倍。」

    武婕妤接着分析,從百姓勞作角度。

    王維更受傷了,他發現自己太笨。

    隨便一個人都懂,自己還考慮怎麼冶煉鐵礦呢。

    他還沒仔細琢磨,這些人始終在李家莊子呆着,李易整天講各種思路和社會經濟關係。

    跟什麼樣的人在一起,學的自然就是什麼,哪怕不主動去學。

    「李大夫,藍田縣的官員,對這些事情可是知曉?」王維感覺到有壓力了。

    自己追着陛下跑,終於見到了,機會在眼前,能夠直接當縣丞,再去考科舉。

    屬於提前培養,結果啥都不會,還怎麼培養?要被放棄吧?

    「你主要是過去學習,有一個縣丞在。藍田縣的各方面非常穩定,操心的事情少,你要學習針對新模式下的稅收地區的經濟發展安排與調節。」

    李易寬慰着王維,實話。

    指望一個人上來就懂得所有事情,那麼考完科舉的人為什麼還要再學習?

    考上了,那些人得在吏部學習。

    世家和大族之所以厲害,就是因為他們的子弟看着家裏的長輩治理地方。

    蔭官正因這點,一個大的官員,家裏的孩子們會學。

    考科舉考不上,不代表人家不會治理地方。

    能考上的,更得重視,其他的人關鍵時刻不好用。

    說完叫王維學習,李易又突然提醒對方。

    「叫你去學習,不是讓你到那裏享清閒,你不能趁着無大事可做,便找僧人和道士玩兒。」

    李易考慮到資料上記載的東西,王維當官,整天跟一群無關政治經濟民生的人瞎混。

    人的精力有限,用在一個方面多了,另一個方面自然會少。

    王維皺眉頭,他想研究這些事情,不讓他去交流,他如何學?

    「李大夫,我以為應當無為……」

    「無為而治是吧?所謂的無為,其實叫市場經濟。

    不過市場經濟需要計劃經濟來調整,你真無為了,當什麼官?

    你無為當官拿着俸祿,百姓也能無為有飯吃?」

    李易打斷王維的話,無為什麼的聽着有道理,真無為就廢了。



  
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